(=￣ω￣=)世大運的宣傳片「疑似『抄襲』」？但抄了什麼呢？這可不是國文與數學科的「偷抄」之類的作弊行為啊～ ( ●ω●)

小時候，好像大家都很討厭被人稱為「學人精」……或許：「模仿」是不好的；但，小學寫書法時，老師卻強調：學好書法，一定要從「模仿」開始(有人說，這叫「臨帖」，閱讀的「美與技術」的必要功課)；學別人的目的是什麼呢？……

http://pic.gamme.com.tw/773265/3      這張圖，原作是？

小動物在獨自生活之前， 必須在「求生知識或技能的傳授者(通常是生父母)」身邊「學習」(人類是否因此而發明了「學校」呢？)……但，有一天，傳授者會強迫學習者「斷奶」(因為：學別人，可不能「活到老、學到老」啊～)……如果是鳥媽媽或鳥爸爸，要不是把小鳥推下去(強迫去飛)、就是不管(不想飛的話：後果自負)……

http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1589739

https://www.google.com.tw/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fi.imgur.com%2FO0H6iAJ.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fbtrend.amassly.com%2Fpost%2FzZJyTLpDhD%2F&docid=YAZ2d1CDyG-PnM&tbnid=K4EFe_tmglZWyM%3A&w=948&h=782&bih=428&biw=896&ved=0ahUKEwi5itr32bjPAhUClZQKHThcDCgQMwgsKBAwEA&iact=mrc&uact=8

葫蘆猴事件裡，被在乎的事「是什麼」呢？應該不是模仿或抄襲……而是「美不美的問題」？……


http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1836304

http://www.scrapbase.tk/2016/09/1200.html

今天，世大運的宣傳片(Go Go Bravo)，也是個例子……不過它「不再只是美不美的問題」！而是：不想斷奶的背後，顯示了什麼咧？……


東施因為覺得「那樣做很美」，因為太專注那個美(雖然說不上來那個美在哪裡)，(所以，就逕自學了起來)而忘了「別人覺得」很不美……


如果真是如此，那麼東施是值得「同情地理解」的……但，如果不是？那就有點可怕了……

http://bepo.ctitv.com.tw/2016/08/117538/

舉個有點爛的例子：仿冒本身，都至少要花了一點時間「去裝假不是仿冒(品)」……而今天，連這一點點的假裝也省去了……

http://www.plurk.com/p/lsvcvd

★十月一日上傳確認之後，竟然在十月二十五日看到只有「仍未裁剪的草稿」？發生什麼事了咧？……10/1傳的內容(特別是在結尾的修改部份)，大概忘了……所以只能「補傳」還在草稿匣裡的那些……(這是第一次發生啊～真的～以後還要擷圖存檔嗎？世界果然很難理解啊～)……★