這幾天應了時事的流行語(用這詞兒，對嗎？)：沒給真相，其餘免談～
要有真相，才有原諒？……真有了，原諒就會產生嗎？(突然想到那些被削皮的石頭們、只剩空架的鳥居，毀滅「曾經」存在、再不斷塑造「當今」的存在，以做為「真現實」？)……
2017學測結束，有種「脫離現實」之感……很難的數學、看不懂的歷史，倒底是要給誰來作答呢？是考驗一下研究生呢？還是想考考第一線的教學者們咧？(不知為何腦袋裡一直閃出諾貝爾文學獎的創意)……或許這是教授諷刺課本存在之最有創意的做法了？……
談起大學畢業生的低薪，還是那些話：哦～二十年前我大學畢業退伍後領了一份薪水，在今天的大學畢業根本領不到這個水準了！(「實質購買力」之類的語詞，填充在對話之間，感覺很有專業感，但不清楚到底要說明什麼)……懷念以前可以找到「當時社會所需(也符合自己所學與興趣)」的就業環境！述說「當年」感受，最後總結一句：「現今大學已與今日社會脫節」了……
如果要能「符合現實」學以致用的方法，「拿個實習學分」後畢業，就有安全感了吧？──現在名詞叫「與企業合作辦學」保證學生實習就業！名字很威很嚇人吧～)……
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要不然，掛個「科大」，來避開招不到學生的危險？或「以文創為名」做為未來(流行)的保證班？就像「馬克杯貼上瘦金體」？(很有畫面的形容詞啊～)ps‧提這句話的人，還真有創意啊～……
學校不再能說明未來，那只有被留在過去了……而比較麻煩的是：我們的「現在」，就這樣被擱著……
大學若不再是唯一「傳授」之處，會不會變得更像是「翻模」的所在？……
ps‧有位學生去知名工作室做了半年，「全無薪水」也甘願，只是為了日後履歷表上的那行字……問之：有什麼成長嗎？從那看似有點抱歉的微笑裡，彷彿可以猜想到：或許清楚地學到「現實的運作方式」吧？(這算是知道真相後，原諒自己的行為嗎？)……
