第一次知道:美國有所謂的野雞大學,不用兩年就可以完成學業……起初是不相信的,後來真的有「番仔邦的大學」,他們好多人聘了一位母國的教授來幫他們完成論文的學業;如此,他們的英文不必托福或多易,在全中文的條件下完成了一張「被認證的文憑」,也就是所謂「畢業的認證」……
這樣的好處是:他們可以透過制度和所有競爭者平起平坐,然後在那個平台取得權利……
認證,這件事關乎誰?是認證的機構,而非那位被認證者本身……
當這些認證被社會接受時,問題是不太大的……就好像二十年前,只要是被認證是大學,工作是等待著他……突然想到以前九年國教剛推展時,連高中畢業生都可以具備所謂的老師資格……
學校,曾經是資訊的販賣者……當網路時代來臨時,做為國民的基本要求,便不復存在……以技能做為活下去的古老生存條件,再次透過網路,改寫了學校的命運……即使搞個12國教也不能改變什麼的世界……
拿了個被認證機構核發的「證明」,卻在現實生活中,完全沒有用時……那些花了大把錢的家長一定很錯愕:因為,以前這樣的話,不就是「保證」嗎?……
如今這個小孩在家發起脾氣
銃夢裡有許多不合格的人,待在「廢鐵鎮」。
畢業之意?
就業之意?
我不想工作(想到華特班雅明
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來不及寫的部份,下次再說了……