考大學，在以前覺得很重要(但要回答「是多久以前」呢？有點為難～)；因為沒去唸，只能去當女工之類的工作……
所以，在這樣的條件下，高中的考試就會強調「精細」的角度來面對「學問」(或說教學內容或是教科書，也都可以)……像是英文或數學考試，總是很難，永遠寫不完之類的……
故，為了達到「很高層次的精細」，就必須買一堆東西～有人說那叫「工具書」？(奇怪的稱呼啊～)或叫「參考書」？(也很怪啊～)或者是「課外讀物」！(放學後有幾個人真正想唸咧？)……像是英文要買空中××雜誌等等……
三年過去了，除了一點灰塵之外，感覺都很新的「就是那些(像是《古文觀止》)」之類的了……
為了照顧「前面幾位的同學」，讓「多數眾多的『後面同學們』」來陪讀的年代(花了不少錢去買些「不太可能用到」的印刷品，做著「狀似『資優生』的動作」)……
到了今天好像有點不一樣了……
少子化的今天，讓大學感覺變成很多很多可以選……這在以前的年代，是不太可能想像的(像是美術系，在志願卡上只能填兩個或三個)……
既然(目前)很多可以選、學校也很缺人(如果學校倒了，可能不是一個航空公司的失業人數啊～)的情形下，錄取率聽說已經幾乎是百分百了……這讓人想起「有些高職是有報名就可入學」的那個年代(距離現在不遠啊～)……
但，現在的學生為何還是受不了「要等到指考」呢？(這是教學現場啊～而不是名校的「台成清交班」啊～)……
如果這種狀況(連申請都不太想等的不耐情緒)不面對，光是在遙遠的未來說「申請入學延後、以後兩試合一」之類的話語，有用嗎？(未來？說不定大家都跑到外面唸大學、或是唸個夜間部之類的、更有可能會唸個空大或網路科系的學校時，那麼，「110學度的『未來』」是什麼景況咧？)……
http://wleemc.pixnet.net/blog/post/112156630-110%E5%B9%B4%E5%AD%B8%E6%B8%AC%E6%8C%87%E8%80%83%E5%85%A9%E8%A9%A6%E5%90%88%E4%B8%80
http://a.udn.com/focus/2016/11/29/26129/index.html
ps‧這兩年唸高中的人變少(轉去高職變多)、家長也覺得唸大學也是22k而已，所以，邊工作邊唸大學，或是考軍校等務實考量(學生以就業為選擇導向)的也變多了！這些因素再加上少子化、過多的大學只有過少的學生等等的「現況」，那麼，學生會在乎「考試」怎麼改嗎？……再怎麼改，不都是「那樣的考試」而已嗎？……
