第一次知道：美國有所謂的野雞大學，不用兩年就可以完成學業……起初是不相信的，後來真的有「番仔邦的大學」，他們好多人聘了一位母國的教授來幫他們完成論文的學業；如此，他們的英文不必托福或多易，在全中文的條件下完成了一張「被認證的文憑」，也就是所謂「畢業的認證」……
這樣的好處是：他們可以透過制度和所有競爭者平起平坐，然後在那個平台取得權利……
認證，這件事關乎誰？是認證的機構，而非那位被認證者本身……
當這些認證被社會接受時，問題是不太大的……就好像二十年前，只要是被認證是大學，工作是等待著他……突然想到以前九年國教剛推展時，連高中畢業生都可以具備所謂的老師資格……
學校，曾經是資訊的販賣者……當網路時代來臨時，做為國民的基本要求，便不復存在……以技能做為活下去的古老生存條件，再次透過網路，改寫了學校的命運……即使搞個12國教也不能改變什麼的世界……
拿了個被認證機構核發的「證明」，卻在現實生活中，完全沒有用時……那些花了大把錢的家長一定很錯愕：因為，以前這樣的話，不就是「保證」嗎？……
如今這個小孩在家發起脾氣
銃夢裡有許多不合格的人，待在「廢鐵鎮」。
畢業之意？
就業之意？
我不想工作(想到華特班雅明
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來不及寫的部份，下次再說了……
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