無預警的颱風假，一天正要開始時被告知……這一天該怎麼用呢？……對學生而言，這才是真正的假期啊～……
以前經常是在通車途中或到校門口時，有人告知：不必到學校了！？……在訝異中帶點喜悅與些許茫然地轉身背向目的地而行……走著不曾繞過的路、去百貨公司玩玩機台(並煩惱午飯該怎麼辦)、再坐車回家(最不想馬上去執行的行為)……
週六日，通常這是「溫書日」(要不然就是補習日)而非假期(聽到學生說：哇～228連假的作業比整個寒假都還要多──這是某個所謂的升學班的學生說的)……
家長老師似乎還是認為：不讀書至少寫作業、不寫作業至少「有正事可以做」……如果都沒有……那學生小孩很可能就會「浪費生命、浪費光陰」……那……出個作業、寫份考卷、去補習，應該就是「防止小孩學生亂來(包含胡思亂想)」最安全的做法了……但，在這段期間，那些大人在幹嘛呢？省去應付這些麻煩之青春期情緒的同時，像房思琪說的：大人們在他(她)成長中缺席了(陪伴的只有答案卡與帶點黃的試卷)，小朋友學生們也漸漸喪失了這類的騷動……
讓小朋友學生「隨時隨地都有(大人交辦的)事做」、在大人期待的方向去做事……那學生小朋友們呢？……應付完大人的事後，似乎只想著逃離那種壓力(拿其它更耗能的事來撫慰自己紊亂的心)……
直升機父母老師努力讓一切狀態在可預期之下，而學生小孩這端也學會了「在這些條件之下『創造屬於自己的可能性』」，像是怎麼對付父母的那套拿來學校送給老師們：使出媽寶樣就是最典型的！心情好時，要求幫忙做或給抄答案；煩燥時就直接表達：別廢話那麼多，倒底要我怎樣，乾脆一次說清楚！然後失控一番)……
突然想到：會不會整個力氣都在學會「如何應付」之後，再也沒有多餘的好奇了呢？……
這種隨時都必須有事要做的生活，再配上等級、分數、優劣的評價中，反射性的動作裡只有一個快速完成才是有效率、才是王道……因為唯有快點做完，才有「自己的時間」──通常詢問時，都會回答：不管做什麼，好像也沒做什麼，就是放空嘛～……
為什麼會變成這個樣子呢？……很多人的回答方式，大概就是去除填壓教育、上課少一點(早點放學)、鬆綁升學管道好讓學生可以快樂的學等等……說了三、四十年了，到今天還在說！(這是最不必去煩惱的說辭)但，面臨會考與學測的「學生家長老師們」還是繼續這樣子過(這是最令人煩惱的現象啊)！……
突然想到，人生最麻煩的六年，大概就是國高中了～但，好像在教育廣播電台中，也聽不到對國高中生說話的聲音……或許大人們正認為：正忙著寫考卷作業，哪有時間聽廣播呢？……
https://www.youtube.com/watch?v=sFPLadLmgYQ&t=858s
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