(｡ŏ_ŏ) 嗯，觀光學院，中文意思是「看！『光光了』的學校，變成庭院了」嗎？……ヽ(●´ε｀●)ノ

對於少子化與各校競爭，怎麼讓學校不在這波浪潮中滅頂，不少人有解救的看法，其中就是「對外招生」( 但這一點，是不是其它國家早就在想辦法了呢？像是日韓在越南等等)……另外一種就是想辦法轉型成小巧且迷你的學校……

這個問題，在大學看到的只是結果的呈顯而已，因為，從小學的大量減班中，就可以看的出來了……

這樣，有用嗎？……

學習的人變少，學習本身卻在增加中；這兩者因為科技因素加深其內部的衝突……

一定要去學校嗎？(這個問題從一開始就是涉及國家政策的政治問題，經過了幾百年後，問題在少子化的全球浪潮中，更形尖銳了)……有形的學校正在崩解、以老師為中心的「教與學團體」慢慢轉變成「專業社群為主的興趣分享式學習」……

學校歷經公辦公營、公辦民營到網路時代的全球教室的今天，學生用身體構畫出一個新的行為：直接跳過考試卷和現實世界面對面……

家長與老師們，在想什麼呢？……

大專註冊率竟有151科系（組）所掛零 http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20161229/1023177/

17校學士班註冊率不到6成 http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20161229/1023208/

★附帶一提：像是蔦松國中裡的麥寮高中藝術實驗班，似乎就反映出雲林等偏鄉城市所面臨的問題與掙扎的方式？(雖然搞不懂這其中到底是怎麼一回事？)

小校公辦民營案例 蔦松國中 https://www.newsmarket.com.tw/blog/63331/

蔦松國中一校兩制 乞丐趕廟公?－民視新聞 https://www.youtube.com/watch?v=CgefLwOZAa4

40周年校慶蔦松國中蛻變  ttps://www.youtube.com/watch?v=ubHNud2Oh0w 

http://www.nsjh.ylc.edu.tw/index.php/about-zh/administrative-office/personnel/630-104-7 雲林縣立麥寮高中藝術教育實驗班

http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1462336  麥寮高中虎尾拯民藝術實驗分校？

https://www.facebook.com/pages/%E9%9B%B2%E6%9E%97%E7%B8%A3%E7%AB%8B%E8%94%A6%E6%9D%BE%E5%9C%8B%E6%B0%91%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E6%9A%A8%E9%BA%A5%E5%AF%AE%E9%AB%98%E4%B8%AD%E8%97%9D%E8%A1%93%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AF%A6%E9%A9%97%E7%8F%AD%E7%BE%8E%E5%9C%8B%E9%A3%9B%E5%A4%A9%E8%97%9D%E8%A1%93%E5%88%86%E6%A0%A1/1389582304614263  雲林縣立蔦松國民中學暨麥寮高中藝術教育實驗班美國飛天藝術分校？

https://www.youtube.com/watch?v=cFXDcOqhItY 當世界成為教室