第一次覺得「畢業」這件事，是在小學，當時的理解是「從那天開始不必到這兒來了」。讀到小五時，第一次覺得小學好像永遠唸不完似地漫長，所以，畢業這件事，總個來說，是件快活的事(但當時是否如此想並不知道，只是現在回想起來「應該會是快樂的」)……
國中呢？高中呢？好像就沒有這種感覺了……那，是什麼感覺呢？國中時，好像是七月十日要考高中，所以，沒感覺(特別是感傷之類的情緒)……雖然國中時自認為「班上感情很好、很團結」之類的，但畢業那天好像也沒有什麼特別的印象(特別是現在回想起來)……
偶而會在大學時翻著以前流行的「畢業留言卡」，發現好像只有小學時的(寫了很多「我不會忘記你是我的同學」之類的卡片，但這些人的臉孔應該從我的檔案中消失了吧～唯一留下的，就只有這些「無主之字」)……
可能國中時有寫，但到了高中肯定沒有(這種叫記憶上的「確信」嗎？)這些留言卡片……每年編一次班、加上出現明確的「興趣不合」(這在國中時還不存在的東西)……相處出現困難，正是在高中……靠什麼保護自己呢？在那個只有雄性在活動的叢林裡……
大學的畢業典禮、畢業生活照等等，索性就不管了……大概是來到新世界所致吧～過去所認定的(其實是被灌輸的)在大學遭到前所未見的挑戰……記得當時內心的激烈想法：「我的世界不僅崩塌而且支解」……
畢業？這是什麼意思呢？在今天想來，很有意思……這個「認證」，從人類要奠基文明產生文化開始就有的東西(傅柯曾用表格來說明思惟的檢驗程序，這很簡潔扼要地表達了這種「想法」)……畢業「證書」(這種檢查的程序，有人說和工業革命脫不了關係……突然想到：福特發明生產線時，每個工人必須在產品上貼上標籤)……
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